在股市,炒股没有捷径,就是老老实实把技术学踏实,多积累相关各个行业的知识面,数年之后一般会有小成,即使天资聪明没个七八十来年的功底,也难成为高手;即使有七八十来年功底,一般人也难成为高手。这就是股市的现实。也别说股市,难道人生不是如浮萍吗?股市里的颠簸只是将这些放大了点而已。

学功夫,要先扎两年马步;学炒股,要先静心、学习、操练!一个刚练武的人说,光扎马步做不到高屋建瓴,成不了高手,换谁谁都觉得可笑的。炒股,只有技术做不到高屋建瓴,但没有技术别说高屋建瓴,连活着都没有可能。

话虽然说得不客气,但希望还有这种思维的战友要不赶快离开股市,要不就沉下心学技术、积累知识面、独立思考、认真操练总结经验。否则,每天胡思乱想最终必然成为股市炮灰。

什么是“蚂蚁上树”形态?

“蚂蚁上树”是135均线战法中的第二阶段,指股价企稳后,缓慢上升,同样这也表示主力开始吸筹,当13日均线开始有下跌开化寺走稳,股价突破了13日线,后将股价送上55日均线,这样的连续上升的小阳线称之为“蚂蚁上树”。

“蚂蚁上树”技术形态特征:

1、小阳线缓慢推进

2、低量匍匐:成交量很小

3、大盘要处在上升趋势中

4、股价处在反弹趋势中

5、短线组上穿中线组,中线组走平上翘

6、超过5点的大阳线起来,带3倍以上的成交量

买进时机:

2、股价回调的第一根阴线或者说第二根阴线,轻仓试探。

3、回调后股价形成双覆盖阳克阴之后,半仓跟进或重仓出击。

操作条件:

1、反弹阶段的“蚂蚁上树”一般出现在个股的回调末期或者是反弹的初期。主升浪阶段的“蚂蚁上树”出现在刚刚突破60日均线以上的个股,属于上升行情的中段;

2、成交量必须是温和放量;

3、KDJ指标形成金叉在50以下,刚刚形成最好,并且J线拐头向上呈现出大于45°角的形态向上。

4、MACD指标下方绿色柱子逐渐缩短并且由绿色柱向红色柱转换最好。

“蚂蚁上树”的买入时机:

“蚂蚁上树”的卖出形态:

“蚂蚁上树”的卖出信号,当13日线开始逐步开始走软的迹象,或量增而升势凝重时,这时可以随时准备离场,一旦有效跌破,必须无条件离场。如果没有来的急离场,可等待反弹再离场。

实战案例讲解

案例一、

如上图所示,奋达科技这只股票前期一直处于横盘整理的趋势,当K线成功突破13日和55日均线后,此时投资者可以把握这个区域的价格买入,后市会直接来个直线暴涨。

案例二、

上图所示,科达股份这只股票也是一样前期曾经出现过蚂蚁上树形态的个股之一,当蚂蚁上树形态出现后,投资者可以轻仓尝试买入,如果股价回调的第一或者第二根阴线可半仓跟进。回调后k线形成阳克阴之势或突破前期高点即可重仓出击。

蚂蚁上树失败案例:

上面这只股票,趋势形态看起来好像是蚂蚁上树K线形态,其实不然。虽然这只股前期也是出于横盘的行情,股价也顺利突破了13日和55日均线,但因为突破后回调的力度不够,而蚂蚁上树K线形态的要求是突破13日均线并且连续上攻的小阳线不能低于5根,所以各位投资者要仔细观察好,别天真的以为突破了13和55日线的股票就重仓砸进去,否则会死的很惨。

总结:

蚂蚁在什么位置放入最好?当然是在庄家建仓完毕以后的上升行情开端放入最好,如果在底部区间的随便一个开口处就放入蚂蚁的话,很可能面临频繁的进出,导致交易成本的提高不说,还可能把心态给搞坏了,在庄家建仓完毕后的放量打拐、突破T线、飞机离开地面等位置放入蚂蚁最好。

如何正确买进股票?

1、攻击临界点。个股放量攻击技术形态颈线位时,在攻击量能已有效放大但突破颈线位还在3%的幅度以下时,是短线的绝佳买点。

2、空头强弩之末。脱离13、34、55日均线、快速连续向下回跌,当股价的13日均线负乖离率达到-20%左右时是短线的绝佳进货点,是如何正确买进股票的要点之一。

3、空头承接覆盖。个股在均线的反压下快速下跌,随着下跌接近最低点,出现拉升,越跌越放大的成交量伴随着跌幅越来越小的阴线出现了一根缩量阳线,盖过了最后一根同时也是成交量最大的阴线实体时,缩量阳线的最高点附近是短线的绝佳进仓点。

4、黄金买点。个股从中期最低点以连绵阳线不间断地上涨,当累积涨幅达到30%以上见顶后,回落到第一波的0.382、0.5、0.618黄金分割位,是短线的绝佳进货点,是如何正确买进股票的重点。

5、高位巨量换手。个股运行在上行的13、34、55日均线之上时,突然连续收出巨量阴线,但未破13日均线且巨量阴线的跌幅逐渐减小时,只要缩量阳线在13日均线上覆盖巨量阴线的实体,阴线的收盘价附近就是短线的绝佳进货点。

6、平量横盘。个股经过一波上涨后,在横盘的强势调整中,保持每一根横盘量能接近或等同于开始调整前的最大量阳线的量能,当这些平量横盘的k线再度受到向上的13日均线的支撑时,是短线的绝位进货点,是如何正确买进股票要特别注意的一点。

(本资料仅供参考,不构成投资建议,投资时应审慎评估)